尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
朝陽(yáng)初升,山河同輝。當(dāng)我們仰望五星紅旗迎風(fēng)招展,不僅是在致敬先烈熱血,更是在承接五千年文明積淀的集體精神密碼。從大禹治水"三過(guò)家門而不入"的集體擔(dān)當(dāng),到錢學(xué)森"科學(xué)無(wú)國(guó)界,但科學(xué)家有祖國(guó)"的赤子宣言;從紅旗渠"千軍萬(wàn)馬戰(zhàn)太行"的團(tuán)結(jié)壯歌,到抗疫期間"豈曰無(wú)衣,與子同袍"的全民長(zhǎng)城——中華民族的每一次偉大飛躍,都在詮釋集體精神的磅礴偉力。此刻,讓我們以歷史縱深丈量集體榮譽(yù)的厚重,用青春實(shí)踐書(shū)寫(xiě)新時(shí)代的集體篇章。
一、集體榮譽(yù)是文明傳承的精神火種
《周易》有言:"二人同心,其利斷金。"當(dāng)故宮文物南遷時(shí),1.3萬(wàn)箱國(guó)寶穿越戰(zhàn)火萬(wàn)里顛簸竟無(wú)一損毀,靠的是無(wú)數(shù)無(wú)名者用生命守護(hù)文明的集體信念。正是《孫子兵法》"上下同欲者勝"的現(xiàn)代注解。集體榮譽(yù)感,從來(lái)不是抽象概念,而是融入血脈的文化基因。
二、班級(jí)形象是青春成長(zhǎng)的生態(tài)雨林
清華學(xué)堂的磚墻上至今鐫刻著1914級(jí)學(xué)生的集體誓言:"自強(qiáng)不息,厚德載物",這八個(gè)字后來(lái)成為校訓(xùn),滋養(yǎng)了錢鐘書(shū)、楊振寧等大師。班級(jí)如同微型生態(tài)系統(tǒng):當(dāng)有人自習(xí)課偷玩手機(jī),如同在知識(shí)森林里投下煙霧彈;當(dāng)有人逃避值日,就像在責(zé)任田里留下荒蕪角落。反觀西南聯(lián)大時(shí)期,師生在鐵皮教室里"停課聽(tīng)雨",卻創(chuàng)造出中國(guó)教育史上的奇跡——因?yàn)槊總€(gè)人都自覺(jué)維護(hù)著"剛毅堅(jiān)卓"的集體學(xué)風(fēng)。
三、風(fēng)清氣正是人格淬煉的精神熔爐
王進(jìn)喜帶領(lǐng)1205鉆井隊(duì)時(shí)立下鐵規(guī):"干工作要經(jīng)得起子孫萬(wàn)代檢查"。這種集體自律創(chuàng)造了"寧肯少活二十年,拼命也要拿下大油田"的工業(yè)傳奇。在當(dāng)代,平均年齡30歲的中國(guó)航天"神舟團(tuán)隊(duì)",用百萬(wàn)次零失誤的操作證明:嚴(yán)明的集體紀(jì)律才能鍛造卓越。就像荀子所言:"木受繩則直,金就礪則利",當(dāng)我們共同守護(hù)課堂紀(jì)律、校園環(huán)境時(shí),實(shí)則在打磨自己的人生品格。
四、珍惜集體榮譽(yù)、維護(hù)班級(jí)形象、助力自身成長(zhǎng)
哈佛大學(xué)持續(xù)76年的"格蘭特研究"揭示:在健康集體中成長(zhǎng)的個(gè)體,成功概率提升47%。這印證了管仲"倉(cāng)廩(lǐn)實(shí)而知禮節(jié)"的古老智慧——良好集體環(huán)境能激發(fā)人性向善的力量。當(dāng)我們?cè)诎嗉?jí)中主動(dòng)拾起紙屑、勸止違紀(jì)、共創(chuàng)學(xué)風(fēng)時(shí),收獲的不僅是流動(dòng)紅旗,更是自律能力的淬煉、更是合作智慧的積累、更是責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)挠X(jué)醒。
同學(xué)們,讓我們別在刻畫(huà)書(shū)桌、別再讓手機(jī)耽誤我們的青春,別再對(duì)班級(jí)清潔衛(wèi)生敷衍了事,別再對(duì)班級(jí)紀(jì)律漠不關(guān)心,讓我們以《論語(yǔ)》"見(jiàn)賢思齊"的態(tài)度向集體榜樣看齊:學(xué)習(xí)航天團(tuán)隊(duì)"萬(wàn)人一桿槍"的協(xié)作精神,效仿女排姑娘"人生不是一定會(huì)贏,而是要努力去贏"的拼搏姿態(tài)。當(dāng)教室門窗光潔如鏡,映照的是我們心靈的明凈;當(dāng)課堂紀(jì)律井然有序,孕育的是我們思維的鋒芒。讓我們攜起手來(lái)共同呵護(hù)我們的班集體,讓溫馨、整潔、文明的班級(jí)促進(jìn)文明健康成長(zhǎng)。
紅日初升,其道大光;集體既成,與有榮焉。愿每位同學(xué)都能在集體沃土中長(zhǎng)成棟梁之材!
謝謝大家!
另,常規(guī)安全:食品、用水、用電、乘車、電信詐騙、樓道不得追逐打鬧、火災(zāi)等。
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